Projeto de Extensão IV Engenharia Mecânica: como desenvolver o relatório

O Projeto de Extensão IV Engenharia Mecânica integra o Programa de Inovação e Empreendedorismo da Anhanguera e Unopar. A atividade transfere conhecimentos de gestão de projetos, produção, economia e manutenção para uma comunidade ou instituição parceira, por meio de uma ação planejada, executada e comprovada no relatório final.

O projeto deve responder a uma necessidade real e compatível com a atuação acadêmica do estudante. Parcerias podem envolver associações, escolas, órgãos públicos ou empresas, desde que o responsável autorize a execução. Não é necessário realizar intervenção complexa em máquinas; orientação, diagnóstico, checklist ou oficina podem gerar resultado útil e seguro.

Definição do tema e do público

Comece observando dificuldades relacionadas a uso de equipamentos, manutenção, organização de tarefas, consumo de energia ou planejamento de pequenos projetos. Delimite um problema que possa ser abordado sem oferecer serviço técnico além da formação e sem interferir em sistemas que exijam responsabilidade profissional específica.

Descreva o público e o contexto. Explique como o problema aparece, quais impactos causa e o que a instituição espera da ação. Esse levantamento pode ser feito por conversa com o responsável, observação autorizada e registro simples das necessidades.

Conteúdos de Engenharia Mecânica que podem ser aplicados

O manual destaca economia, gestão da produção e de projetos e manutenção. Uma ação pode orientar sobre inspeção visual e manutenção preventiva, criar rotina de verificação de equipamentos, organizar um plano básico de tarefas ou explicar boas práticas de uso e conservação.

Escolha um ou dois conteúdos e aplique-os com profundidade suficiente. Evite reunir temas desconectados. Se o foco for manutenção, por exemplo, trabalhe falha, periodicidade, registro e responsabilidade. Se o foco for projeto, use objetivo, escopo, etapas, recursos e riscos.

Planejamento e ODS

Relacione a proposta a uma meta específica dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. A ligação pode envolver trabalho seguro, educação, inovação, consumo responsável ou eficiência, conforme a intervenção. Registre a meta escolhida no PDCA e explique sua relação com o resultado pretendido.

Defina objetivo, local, público, data, duração, materiais e forma de avaliação. Prepare linguagem acessível e exemplos adequados aos participantes. Também combine com a instituição quais áreas podem ser fotografadas e quais informações não devem aparecer nas evidências.

Execução da atividade

Inicie apresentando o tema e o motivo da ação. Em uma oficina de manutenção, diferencie manutenção corretiva, preventiva e preditiva e mostre como um checklist auxilia o acompanhamento. Em uma ação sobre projeto, demonstre como dividir uma necessidade em tarefas, prazos e responsáveis.

Inclua participação do público por perguntas, análise de exemplos ou preenchimento de uma ficha. Registre dúvidas e adapte a explicação quando necessário. Encerre retomando os principais cuidados e entregue o material produzido, se isso tiver sido combinado no planejamento.

Segurança e limites da intervenção

Não realize reparos, desmontagens ou medições perigosas apenas para gerar evidência. Equipamentos devem permanecer desligados e isolados quando houver demonstração visual, e as normas do local precisam ser respeitadas. O projeto extensionista não substitui laudo, inspeção profissional ou manutenção executada por pessoa habilitada.

Esses limites podem ser explicados no relatório como parte da metodologia. Uma intervenção educativa bem delimitada demonstra responsabilidade e mantém o foco na transferência do conhecimento acadêmico para a comunidade.

Resultados e mudança de estratégia

Use um indicador compatível com a ação: número de participantes, respostas corretas antes e depois, itens identificados em checklist, tarefas organizadas ou avaliação dos envolvidos. Compare o resultado com o objetivo e descreva o retorno do responsável da instituição.

Se o planejamento precisou mudar por tempo, espaço, quantidade de participantes ou recursos, registre a adaptação e seu efeito. O campo sobre mudança de estratégia não deve ser preenchido com uma situação inventada; quando não houver mudança, informe isso de maneira direta.

Preenchimento do relatório final

Nos campos obrigatórios, informe ODS, local, “Durante a ação”, resultado, conclusão e depoimento. A narrativa da execução deve seguir a ordem dos acontecimentos e mencionar abordagem inicial, conteúdo, dinâmica, dúvidas e encerramento. Utilize somente fotos e documentos reais da atividade.

O relato de percepção deve ter no mínimo 15 linhas e ser autoral. Explique o desenvolvimento de habilidades, a contribuição para o problema e a articulação entre curso e extensão. O depoimento precisa vir do representante da instituição, com autorização.

Referências, autoavaliação e revisão

Use as indicações do manual, como obras de gestão de projetos, engenharia econômica e gestão da manutenção, além das fontes efetivamente consultadas. Organize as referências conforme o padrão solicitado e evite listar material que não foi utilizado no texto.

Finalize a autoavaliação de zero a dez e confira todos os campos. Verifique se tema, ODS, objetivo, ação, resultados, fotos e percepção pertencem ao mesmo projeto. Antes da postagem, revise o formato do arquivo e as exigências do AVA.

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