Roteiro Aula Prática Lógica e Matemática Computacional
R$80,00
Roteiro Aula Prática Lógica e Matemática Computacional
Portfólio Lógica e Matemática Computacional
OBJETIVOS
Definição dos objetivos da aula prática:
– Compreensão, análise e aplicações relacionados aos princípios da lógica matemática e dos
fundamentos de programação.
INFRAESTRUTURA
Instalações:
Computador com internet.
Materiais de consumo:
Descrição
Quantidade de materiais
por
procedimento/atividade
Computador 1 por aluno
Software:
Sim ( X ) Não ( )
Em caso afirmativo, qual? Blender
Pago ( ) Não Pago ( X )
Tipo de Licença: Gratuita
Descrição do software:
Visual Paradigm Online é uma ferramenta Case com interface gráfica para modelagem de
sistemas e diversos diagramas. A versão online do Visual Paradigm, que pode ser acessado em
https://online.visual-paradigm.com/
Equipamento de Proteção Individual (EPI):
– NSA
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PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Caro aluno, sua atividade consiste em desenvolver um diagrama de blocos para a situação proposta.
Atividade proposta:
Desenvolvimento de um diagrama de blocos para o cálculo da média de dois valores.
Procedimentos para a realização da atividade:
Caro(a) aluno(a), ao longo desta atividade, construiremos um diagrama de blocos para o cálculo da média de dois
valores.
Para realizar esta atividade, você pode utilizar a versão online do software Visual Paradigm, que pode ser acessada
no endereço https://online.visual-paradigm.com ou utilizar outra ferramenta da sua preferência. Caso você queira,
pode elaborar esta atividade em um editor de texto ou até mesmo à mão.
Para criar um Diagrama de blocos em branco, você pode utilizar o filtro disponível na tela de criação de um novo
diagrama. Selecione a opção de Block Diagram como está indicado na Figura 1
Figura 1 – Opção para filtrar diagramas
Fonte: Elaborado pelo autor.
Ao selecionar o Block Diagram, você deve utilizar a opção Create. Veja a Figura 2.
Figura 2 – Criando um Diagrama de blocos
Fonte: Elaborado pelo autor.
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| Problema Proposto: Desenvolva um diagrama de blocos para o cálculo de média, levando em consideração os seguintes pontos: • Declarar as variáveis que serão utilizadas; • Pedir a nota da Prova 1. • Realizar a leitura da nota da Prova 1. • Pedir a nota da Prova 2. • Realizar a leitura da nota da Prova 2. • Calcular a média. • Exibir a média Final. • Se a média for maior ou igual a seis, o aluno foi aprovado. • Se a média for menor que seis, o aluno foi reprovado. • Exibir se o aluno foi aprovado ou reprovado. |
| Checklist: |
| – Desenvolver o diagrama de blocos pedido. – Entregar a imagem com o diagrama de blocos. |
| RESULTADOS |
| Resultados da aula prática: |
| Como resultado dessa atividade, espera-se que o objetivo proposto tenha sido alcançado por meio da compreensão dos fundamentos da lógica computacional com a utilização do diagrama de blocos. |
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